Amikor a fejlődés azt jelenti, hogy néha kikapcsoljuk a képernyőt
New York városi állami iskolái a 2026/27-es tanévben egy évre felfüggesztik a diákok által közvetlenül használt generatív AI alkalmazását a 8. évfolyam végéig. Közben az egyéni képernyőhasználatot is korlátozzák, a középiskolásoknál pedig ellenőrzött AI-programokat és AI-műveltségi oktatást vezetnek be. A döntés azért érdekes, mert nem egyszerűen egy új technológiáról szól. Ugyanazt a kérdést teszi fel,…